Descriptif :
L’Institut Européen de Coopération et de Développement (IECD) est une association reconnue d’utilité publique, qui intervient dans les domaines de l’éducation, de l’entrepreneuriat et de l’accès à l’emploi par la formation pour les personnes les plus vulnérables. L’IECD met en œuvre plus de 60 projets dans 15 pays, 4 zones géographiques (Moyen Orient et Afrique du Nord, Afrique subsaharienne, Madagascar et Asie du Sud-est) permettant d’agir auprès de plus de 30 000 personnes bénéficiaires.
Madagascar est un pays phare pour l’IECD qui y met en œuvre des projets emblématiques depuis 1989 et mène actuellement plusieurs projets en collaboration avec des partenaires locaux, notamment :
- L’accès à l’éducation à travers les projets CERES et SESAME adressés aux jeunes collégiens, lycéens et étudiants en situation de vulnérabilité socioéconomique
- L’accompagnement et la formation des entrepreneurs des TPE du secteur informel.
- La formation professionnelle en hôtellerie-restauration, à travers l’école hôtelière La Rizière et le projet TREMPLIN MAD présents dans 4 villes.
L’ensemble de ces projets réunit une équipe de près de 220 collaborateurs locaux et une douzaine de collaborateurs expatriés, implantés majoritairement à Fianarantsoa et Antananarivo. Dans le cadre de son développement, l’IECD étudie les possibilités de déploiements de nouveaux projets à Madagascar, notamment dans le secteur de la formation agricole et de la formation électro technique.
Mission :
1. Rénovation des référentiels nationaux : 2 Certificats d’Aptitude Professionnel (CAP), 1 Certificat de Fin de Formation (CFF)
- Coordonner et animer les Analyses de Situation de Travail (AST) avec les opérateurs privés et institutions publiques concernés – 1 Majunga + 1 Tuléar + 1 Fianarantsoa
- Rénover et rédiger les référentiels : métier-compétences, de formation et de certification en collaboration avec les équipes pédagogique de l’IECD à Paris et les expériences des formateurs à l’école hôtelière La Rizière à Fianarantsoa
- Concevoir, rédiger et mettre à jour 4 formations courtes déclinées des CAP et CFF
- Faire valider les référentiels mis à jour par les institutions publiques compétentes
2. Appui à la mise en œuvre des CAP / CFF / Formations courtes (structure de la formation)
- Rédiger les Guides pédagogique des formations
- Former et accompagner les formateurs dans la rédaction des Plans de formations adaptés aux référentiels rénovés / emploi du temps
- Accompagner / conseiller les centres dans la mise en œuvre avec les conseils techniques et pratique
- Former et accompagner les formateurs sur la conception de séquences et de séances pédagogiques et la rédaction des fiches de séquences et de séances
- Former les formateurs à la pédagogie dans le cadre de l’approche par compétence
3. Mettre en œuvre la formation réceptionniste
- Appuyer et rédiger la mise à jour du référentiel de certification
- Rédiger les guides pédagogiques
- Accompagner / conseiller des centres dans la mise en œuvre avec les conseils techniques et pratique
- Former les formateurs sur la conception de séquences et de séances pédagogiques et la rédaction des fiches de séquences et de séances.
- Former les formateurs à la pédagogie dans le cadre de l’approche par compétence