Nous avons choisi d’axer la 2ème édition d’ Handiclasse vers la formation et l’éducation inclusive. En effet, nous mettons en place un partenariat avec plusieurs organismes spécialisés au Cap-Vert, en vue de : – renforcer les compétences du personnel encadrant les enfants porteurs de handicap au Cap-Vert par le biais de formations professionnelles – renforcer les capacités d’accueil des sutructures – faire monter en compétence le regrouement de parents d’élèves en charge de sensibiliser à la problématique du handicap au Cap-Vert Ces formations seront dispensées sur l’année scolaire 2021/2022, en vue de former des formateurs qui dispenseront le contenu de ces formations sur les différentes îles en années 2 et 3 soit 2022/2023 et 2023/2024. Nous présenterons dans notre demande d’appel à projet les formation qui seront dispensées entre janv. 2022 et dec. 2022 Les formations sur les Techniques d’information et de communication, sur la psychomotricité et sur le langage des signes, sont destinées au personnel encadrant et aux enseignants. Les formations « Plus d’ inclusion » (Mais Inclusao), Philosophie, politique et handicap et Sensibilisation aux Troubles du Spectre Autistique sont quant à elles destinées à une cible plus globale de socité civile : – notre partenaire, le regroupement de parents d’élèves porteurs de handicap qui réprésente l’environnement direct des enfants – les élèves valides des écoles fréquentées par les enfants – les professeurs – le personnel encadrant Les formations choisies sont le résultat des recensements des besoins faits par les partenaires locaux en collaboration avec le corps enseignant et/ou le personnel encadrant des structures acueillant les enfants . L’objectif global de « Handi Classe 2 » étant de travailler à une plus grande acceptation de la différence, à une égalité des chances, à une meilleure scolarité inclusive et à l’ intégration d’un plus grand nombre d’enfants porteurs de handicap. L’objectif plus spécifique de ce projet est d’améliorer les conditions de prise en charge et d’identification du handicap de l’enfant au plus tôt dans sa scolarité pour une meilleure prise en charge. De l’avis des futurs bénéficiaires des formations, mettre un nom sur le handicap de l’enfant se fait souvent trop tard, voire pas du tout, ce qui empêche un accompagnement adéquat de l’enfant par les professionnels et les familles. Handiclasse 2 vise également à : – former le personnel encadrant les enfants – proposer un meilleur accueil pour ces enfants et leurs familles – présenter les amélioration qui sont faites dans les structures acceuillant ces enfants afin de faciliter les relations avec les familles ayant des enfants en situation de handicap qui sont réticentes à l’idée de leur faire suivre une scolarité Enfin, nous souhaitons que ce projet contribue à améliorer les conditions d’accueil des enfants en situation de handicap ainsi que l’identification du handicap des enfants pour mieux adapter leur prise en charge. Pour cela nous avons choisi d’intégrer au projet Handiclasse 2 le projet de l’association APEPE, qui vise à équiper une salle de classe dans laquelle une première formation avait été dispensée ainsi que le centre qui accueille des enfants porteurs de handicap, d’un ordinateur, d’une commande oculaire et de logiciels d’apprentissage et de communication compatibles avec ce matériel. Nous répondons à des besoins émis par la Sala de Recurso (centre acueillant des enfants porteurs de handicap) et la sollicitation du regroupement de parents d’élèves poteurs de handicap – communément appelé So Luz – NEE – qui cherche à renforcer les capacités d’accueil, d’accessibilité et de sécurité des enfants ainsi qu’à sensibilier la société capverdienne aux sujets du handicap.
HandiClasse - 2ème édition
