Le Burkina Faso est classé au 181ème rang sur 187 pays suivant l’IDH (2014). L’éducation est une problématique et un enjeu important pour ce pays dont seulement 66% des enfants étaient scolarisés en école primaire en 2015. Depuis mai 2006, le pays a lancé une réforme nationale du cycle d’éducation de base suite à la constatation du levier que représente l’éducation pour le développement du pays et à l’insuffisance encore prépondérante de la formation des enseignants sur les thématiques pédagogiques, notamment concernant l’accompagnement des enfants dans leur scolarité. Ce projet sera mis en place avec l’autorisation du Ministère de l’Education Nationale du Burkina Faso, ainsi qu’avec le soutien et la collaboration des Circonscriptions d’Education de Base de Ouagadougou et de Dori (ville du Nord du pays dont certains enseignants participeront à la formation). Ce projet répond au besoin criant de renforcement des capacités des enseignants pour améliorer l’éducation donnée aux enfants. En effet, de nombreuses violences sont constatées dans les écoles burkinabé (verbales et physiques que ce soit entre les enfants, ou d’enseignant à enfants ou encore entre enseignants, détention d’armes blanches à l’école..). Une étude a été menée par l’Etat et montre que les enseignants ressentent le besoin d’avoir une sensibilisation sur la violence en milieu scolaire et des outils pour savoir comment la gérer, une formation aux méthodes pédagogiques innovantes pour le développement et l’apprentissage des élèves et enfin l’apprentissage de méthodes de groupes de parole entre enseignants. Le projet consiste à former un groupe de 30 enseignants d’écoles primaires de Ouagadougou et de Dori (ville du Nord du pays) aux méthodes pédagogiques innovantes. La formation sera participative et impliquera activement tous les bénéficiaires qui devront ensuite à leur tour former les professeurs de leurs écoles respectives avec un accompagnement. La formation se déroulera en 4 grands modules (la réforme du système éducatif, les différentes méthodes pédagogiques innovantes, la communication non violente et la gestion des conflits et l’éducation aux droits des enfants en milieu scolaire) sur trois ans afin d’accompagner les enseignants dans l’intégration et la mise en pratique de la formation et surtout pour les aider à former leurs pairs. A la fin de la formation, un atelier de capitalisation et de diffusion des acquis est prévu pour faire un document collectif qui servira de base pour répliquer le projet à de nouveaux enseignants et nouvelles écoles. Ce projet permettra également de consolider et structurer un réseau d’appui local au service d’une éducation de qualité, ce qui sera une ressource fondamentale pour répliquer et étendre le projet au niveau national. Les bénéficiaires directs du projets sont les enseignants qui recevront la formation donnée par des experts burkinabé, soit au total 300 enseignants. Les bénéficiaires indirects sont les élèves des 10 écoles touchées par le projet, soit au total 5 554 enfants.
Formation de formateurs au Burkina Faso
