Le projet consiste à construire et à équiper 3 classes en dur pour l’accès des élèves de Madihawaya au second cycle et de mener des actions de sensibilisation en direction des parents pour leur implication dans le projet et le maintien des filles à l’école notamment au-delà au 1er cycle, sinon plus. Le projet comporte également un volet appui, suivi, contrôle et évaluation piloté par le partenaire local en relation avec la Mairie de la Commune de Tomora et le Conseil d’Animation pédagogique de Ousssoubidiagna, Académie de Kita. Il vient répondre au besoin de permettre aux élèves de l’école de Madihawaya de poursuivre leur second cycle sur place dans des classes en dur et dans des conditions adéquates comme l’exigent les autorités. En effet le second cycle pourra accueillir les élèves des écoles primaires des villages environnants dont Bambila, Déméké et Fariga, désengorgeant ainsi les classes du second cycle d’Oussoubidiagna où les élèves sont confrontés à des problèmes d’hébergement chez des habitants proches-parents qui ne peuvent accueillir tous les accédant au second cycle. Ceci permettrait, à la fois d’améliorer la qualité de l’enseignement avec des classes moins surchargées, des équipements adaptés et de faire baisser le coût de l’éducation pour les parents d’élèves obligés d’envoyer leurs enfants à Oussoubidiagna et parfois à Bamako et les habitants qui les accueillent et les hébergent. Par ailleurs, la réalisation de ce projet facilitera l’accès au second cycle à davantage de filles. Ces dernières rencontrent en effet plus de difficultés à poursuivre les études dans des écoles éloignées du domicile des parents et sont par conséquent amenées à abandonner les études à la fin du premier cycle à l’école de Madihawaya. Avec le second cycle, les élèves ayant accès au lycée, partiront du village à un âge suffisamment avancé pour une certaine autonomie et les filles pourront plus facilement quitter les domiciles des parents pour poursuivre les études ailleurs. OBJECTIFS GENERAUX DU PROJET : L’objectif général de ce projet est de contribuer au développement socio-économique local en améliorant les conditions d’accès à l’éducation. Il s’agit d’augmenter le taux de réussite scolaire dans la commune rurale de TOMORA en favorisant l’accès à un second cycle de proximité et en veillant sur la prise en compte de la dimension genre. OBJECTIF(S) SPECIFIQUE(S): Construire et équiper 3 salles de classe en dur ; Favoriser l’accès des élèves des villages environnants à un second cycle de proximité ; Sensibiliser les parents d’élèves aux maintien des élèves à l’école au-delà du premier cycle. RESULTATS ATTENDUS: 3 classes sont construites en dur et équipées ; Les écoles des villages environnants ont accès à un second cycle de proximité dans des conditions exigées par l’éducation nationale ; Les parents sont disposés à maintenir leurs enfants à l’école au-delà du premier cycle. Les bénéficiaires directes seront les 254 élèves de l’école, les enseignants et les Parents d’élèves. Les bénéficiaires indirects seront 6100 habitants de Madihawaya, Moussala et villages environnants ; La Commune de Tomora et l’Etat malien.
Accès au second cycle pour les élèves de l’école de Madihawaya et Moussala au Mali
